O Novo Ensino Médio: a maior mudança na educação nos últimos 20 anos

Provavelmente você já ouviu falar que o ensino médio está mudando. Previsto no Plano Nacional de Educação de 2014, o Novo Ensino Médio surgiu depois de mudanças na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) e da elaboração de mudanças para o Ensino Médio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Em fevereiro de 2017, foi sancionada pelo ex-presidente Michel Temer a reforma do ensino médio, que terá uma parte obrigatória a todas as escolas e outra parte mais flexível.

Entretanto, na prática, ainda levará um tempo para que alunos, pais e o sistema educacional como um todo percebam essas mudanças. A previsão é que até 2022 as escolas ampliem sua carga horária e comecem a adaptar-se o plano educacional proposto para novo ensino médio.

Neste artigo, falaremos mais sobre o Novo Ensino Médio, a maior mudança na educação nos últimos 20 anos. Acompanhe.

O que é o Novo Ensino Médio?

A Lei nº 13.415/2017, alterou, conforme mencionado, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estabelecendo, dessa forma, uma mudança na estrutura do ensino médio, denominada como o Novo Ensino Médio.

A principal característica do Novo Ensino Médio é ampliar de forma progressiva a carga horária mínima que o estudante permanece na escola, passando de 2.400 horas para 3.000 horas. Nessa nova carga horárias, 1.200 horas devem ser destinadas às disciplinas escolhidas pelo próprio aluno – para que aprofunde seus conhecimentos em áreas relacionadas às suas predileções – enquanto o restante refere-se à carga horária de disciplinas obrigatórias de acordo com BNCC, correspondente a 1.800 horas.

Além da ampliação da carga horária mínima dos estudantes, o Novo Ensino Médio tem como objetivo também promover uma nova organização curricular. As novas diretrizes possibilitam que o próprio estudante decida o que deseja estudar, com maior flexibilidade e enfoque nas áreas de interesse dos estudantes, visando a formação técnica e profissional deles.

O Novo Ensino Médio, portanto, é caracterizado como um novo modelo educacional que busca possibilitar aos estudantes a oportunidade de desenvolver suas habilidades, se preparando para uma vida fora da escola.

O projeto quer realmente ampliar o acesso dos jovens à educação de qualidade, aproximando, deste modo, a escola ao máximo de sua realidade, considerando os aspectos do mundo profissional e também da vida em sociedade. Dessa forma, a escola deixa de ser uma realidade à parte na vida do estudante, tornando-se uma ponte de oportunidades para maiores chances de desenvolvimento e sucesso na vida profissional.

O que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A Base Nacional Comum Curricular é parte fundamental para a “reforma” do ensino médio. Afinal, ela é uma espécie de guia que norteia e estabelece o currículo da educação básica para todas as escolas do país, públicas e particulares. Aliás, a implantação do Novo Ensino Médio só será possível em razão da aprovação da BNCC.

É a Base Nacional Comum Curricular quem traz os conhecimentos essenciais, as referências e disciplinas de aprendizagens obrigatórias para crianças e jovens, sempre considerando cada etapa da educação básica. O seu principal objetivo é proporcionar a elevação da qualidade do ensino em todo o país, por meio de uma base curricular obrigatória para todas as escolas de ensino básico.

Quais são as principais mudanças do Novo Ensino Médio?

O primeiro aspecto que caracteriza a mudança no ensino médio, sem dúvida, é o direito de aprendizagem a todos. Isso significa que dentro do Novo Ensino Médio todos os estudantes terão direito de aprender o básico e o essencial para que possam seguir suas vidas depois da escola e continuar se desenvolvendo independente do local onde estiverem estudando. 

A pretensão é que os alunos consigam, na prática, acompanhar qualquer conteúdo mesmo que precisem mudar de escola, o que nem sempre acontece nos dias de hoje. Atualmente, os estudantes que trocam de colégio não se deparam com o mesmo conteúdo de referência que possuíam anteriormente, por falta de um currículo escolar unificado. 

Além disso, os estudantes, conforme já mencionado, terão a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos naquilo que mais se aproxima de seus interesses e habilidades, não se limitando apenas às aprendizagens comuns obrigatórias que são estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A possibilidade de ter mais horas de estudo à disposição também é uma das principais mudanças do Novo Ensino Médio. Desta forma, estudantes e também professores poderão passar mais tempo desenvolvendo atividades e aprendizagens necessárias, sem que seja algo maçante, focado única e exclusivamente na Base Comum Curricular, mas sim em outros aspectos que também são considerados importantes pelos estudantes. 

Em resumo, podemos considerar que uma das principais mudanças no Novo Ensino Médio é o foco e atenção voltada ao aluno. O projeto proporciona aos estudantes a oportunidade de desenvolver habilidades como, por exemplo, cooperação, argumentação, saber defender suas ideias, entender e desenvolver habilidades com tecnologias, além de conseguir analisar e compreender melhor o mundo ao seu redor, praticando principalmente a habilidade de respeitar.

O objetivo principal dessas mudanças é reverter o contexto de estagnação educacional na qual o ensino médio encontra-se hoje no Brasil, o qual não se conecta em sua totalidade com o mundo e com a realidade atual dos estudantes.

Quais disciplinas serão obrigatórias no Novo Ensino Médio?

A Base Nacional Comum Curricular estabelece as aprendizagens necessárias que todo estudante brasileiro tem o direito de desenvolver. Além destas, as escolas terão autonomia para incluir e desenvolver novas atividades e projetos que tenham relação e que melhor se adaptem à sua realidade local.

A BNCC estabelece como conhecimentos obrigatórios o estudo das seguintes disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, Biologia, História, Geografia, Física, Química, Educação física, Artes, Sociologia, Filosofia e Inglês. 

A mudança no Ensino Médio vale apenas para escolas públicas?

Como a Base Nacional Comum Curricular estabelece o currículo de referências da educação básica para todas as escolas do país, públicas e particulares, seria inviável que o Novo Ensino Médio valesse apenas para escolas públicas. É uma medida válida tanto para escolas públicas e particulares.

Vale ressaltar ainda que o Novo Ensino Médio oferecerá cinco áreas para que os alunos possam se aperfeiçoar, sendo elas Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens, Matemática e Formação Técnica e Profissional. As escolas não serão obrigadas a oferecer as cinco áreas aos alunos, mas devem oferecer pelo menos uma delas.

É importante lembrar ainda que a nova lei do Ensino Médio não estabelece que todas as escolas de ensino médio passem a oferecer o ensino integral, entretanto, o objetivo é que progressivamente as matrículas em tempo integral sejam ampliadas para maior eficiência do programa. 

Dessa forma, o Novo Ensino Médio é um projeto que está em processo de planejamento e implementação no país, uma vez seria praticamente impossível todas as redes implementarem as mudanças de uma só vez. A estimativa é que o ensino médio comece a mudar e implemente todas as mudanças de forma gradual até 2024.

Referências utilizadas:

[1] Sistema de Ensino Positivo – Acesso em 15/11/2019.

[2] Portal do MEC: Perguntas e respostas sobre o Novo Ensino Médio – Acesso em 15/11/2019.

[3] Portal do MEC: O Novo Ensino Médio – Acesso em 15/11/2019.